我国的教育现状是什么——存在的弊端与不足

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  存在的弊端与不足是在高考这根指挥棒的指挥下,小学甚至从幼儿园起,就唯分数论。为逢迎社会和家长,幼儿园教育小学化,稚嫩的肩膀肩负起了沉重的学业负担。小学生呢,除了教科书外,还有一大堆的教辅用书,本该游戏的时间都埋头在了书本里,以致他们幸福与否的标准几乎是唯一的,即成绩的好坏。成绩好幸福率就高。“少年不知愁滋味”的年代早已消失了。

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